Nangon

雲南成為心靈原鄉，但少數民族角色多為漢人演出

邱澤、陸怡璇主演，講述一個漢人富二代意外愛上西雙版納傣人聚落曼掌村寨的女子。

故事和人物線絡交織難以一一分陳，便不細說了。這部戲最想呈現的無非是傣族和漢族不同的文化模式，編劇和導演呈現的傣族風貌目的是為了反省都市（漢人）文化中人心的快、窄、拐，藉由自然+傣族的結合來消化和包容外地都市來的心靈受傷者，這在包括邱澤、陸怡璇的演員訪談中也呈現出來，邱澤真的一開始不覺得很好看，但在幾場戲裡面真的好帥，另外，陸怡璇也是，超級適合傣裝，秋波顧盼和勾起的嘴角，心悅神馳。

此劇如實呈現多元民族共存生活的版納，以及適當放入傣語、巴利語、基諾語、景頗語、上海土話（漢人背景）讓聲音將人帶到故事之中，唯一讓人詬病的劇中通用語是普通話，並非西南官話或者再土一些的雲南話，屬於版納的雲南話，殊為可惜。甚至少有演員真的是當地民族的，似乎9成都是漢人扮演。還有網民說普通話才更好推廣出去，我自己倒不怎麼相信，對自己語言文化有信心才是關鍵吧？看到重慶話發音的《風犬少年的天空》導演新片預告，全部是普通話，我完全、完全冷掉了，想聽彭昱暢再講重慶話。

在故事情節發展和人物成長刻劃上，編劇也用力地讓角色們說出擁有療癒感的話語，尤其看YouTube的留言，大家最喜歡的是都比（曼掌村的和尚）開示，讓人對自身能有反省和理解，並不只是自棄自憐。也透過一系列傣人的多靈信仰、佛教信仰展現他們的生命禮俗和態度，也讓無神論的角色們開始信佛、崇敬自然、理解業力因果、對於傣醫有所信任，在一個官方如此強調「無神論」、「科學」、「證據」的國家，能有這樣的戲劇實屬難得，也讓角色們心中拉扯到合十皈依的過程更引人悸動，數次主角徐浩寧被傣人的生命態度感動時，我也被感動，尤其是最後一集，玉兒香大咪淘（傣語大媽之意）要上葬山時，只有傣寨人能進入，徐和其父（數十年前來此的知青）跪下請求長老接納他們為村民（或許意味著成為傣人），那時候他們才真正不再被視為外者，接納成傣寨的一部分，也顯示國家其實滲透邊疆鄉村不難，但始終不會深入影響到他們生活（除了下段講到的市場）。

劇中將版納描繪成安樂鄉反而有些忽略了在充滿機會的都市和開發計畫吸納下更多離異鄉土的傣人、哈尼人、基諾人等（但其實開頭幾集就有幾句話說了，說曼掌村是「少數」保留多數民俗的地方），他們在版納家鄉可能沒有機會，覺得家鄉落後（需要開發、炒地）且開始不再能靠傳統方式養活自己和家人（種田地、狩獵、簡單的市場交換和禮物經濟），在此同時，傣樓和村寨、田野的景象也發生劇烈變化。這和國家現代化擴張以及新自由主義有關，導致土地多數不再用來種植，甚至地價上升，人民只能或者會投機式將土地拋售給商人，或者作為他用。這也和中國的國家開發政策、經濟市場有關（官方隱身在財團身後）。

也就是說作品可能主要傳達的是傣人風情、版納景致的另一種生活態度，但卻在為了使觀眾投入劇情的寫實描繪中，間接透露出版納人早已在市場和國家的影響下，難以再保有相對傳統形式的民俗風情，甚至是民族語言和文化（而令人感慨的是，翻過邊境後，包括緬北，傣人村寨又是一種種相異的模樣，而劇情中，角色的確分別去過寮國、泰國，也有角色來自緬甸， 有一些和西雙版納互為影子的地方，尤其是心靈信仰和生命態度。唯有緬甸形象比較負面，和走私、違法有關，這倒是令人問號，而且角色還取緬人名昂基Aung Gyi，真的傻眼）。

不過這部劇還是看的很療癒！心裡對愛情、生死的執念，其實就是遺憾，而這個遺憾我們若是持續執取只會持續痛苦，我們只需要放下它，接受它是事實，已經成為過去的事實。劇中不斷呈現這樣的價值觀，期盼若有人看此劇，能夠心有所悟。薩度、薩度、薩度（Sadhu吉祥）。

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在生活中尋找更好的信念

The Gifted1+2（劇中角色說出中文名稱是天才生，又翻作特長生、超凡少年），描述泰國Ritha高中設置一個類資優班的制度，為了蒐羅並區隔出具有潛能、超能力的學生（資優生的概念），學校甚至還將學生分級（一部分仰賴成績分級），給予不同權利，整校的學生也為此折騰，想要上升到更好的班級。

第一季的內容主要著重在Gifted Class背後的不平等制度，主角Parawet試圖去反抗它，然而在接近結尾時他失敗了，他過度相信自己的能力，他試圖透過消除同學們的超能力來消除不平等，然而他卻沒有意識到沒有人願意放棄超能力，也沒有意識到這樣其實並不能讓不平等的制度就此消失，學校仍會分級，校長依然會用他的體制吸收更多新一代的the gifted，校長擅於蠱惑人心，不只是超能力，還有一部分是他掌握人心的弱點，懂得給人信念，第二季Parawet才領悟到不是摧毀校長給出去的信念（或者說教育體制讓我們相信的信念），而是創造一個更好的，更值得我們去相信和追尋的信念。

第二季，角色們逼宮校長，逼他廢除學校不平等的制度，然而卻在此時，學校和教育部的權力爭鬥進入校園，一種專門針對the gifted的藥劑出現，並被廣佈校園，新一屆的gifted class幾乎全體中標。故事追溯到校長的野心，他想奪得教育部的權力，並想透過藥劑來控制全國具有潛能的學生，他聲稱這是為了國家好，但實則是為了確保自己創造的體系，並以此維持和提昇自我地位。他也一直相信人有高低，寧願犧牲更差者。

在兩季中，Parawet經過無數次挫敗仍詢問一個問題，「我們那麼認真讀書是為了什麼？」最終他有了答案，「是為了自由」，其實我想這兩季指涉的其實很清楚，就是學校和國家間的共謀，他們掌握資源和權力，確保學生能被國家利用，若被擯出校園，代表的是會失去許多機會。另外一層就是在指泰國「某些掌權人士」為了自己的利益，私下犧牲不少人命，只為了鞏固自己權力，並試圖透過國家的力量確保自己的力量不會消失，透過制度化，讓人民忘記始作俑者是誰。

我們那麼認真讀書是為了什麼？是為了自由，擁有更多過去被遮蔽的選擇，是為了能過我們想過的生活，走上自己想走的路，無論在多重選擇背後結果是什麼，我們都至少還有選擇（不是被學校安排的、不是被國家挑選過的），我們能選擇要還是不要，我們不會因此受到懲罰、放棄、沉默以對，甚至因此失去性命。

另外，Parawet和Wave為什麼第二季之後就飄出濃濃腐味....（不過如果可以為另一個人這麼兩肋插刀，願共甘苦，管他是什麼關係呢？），本來以為是Parawet和Namtarn有機會在一起欸。

很喜歡Ohm說的：「有沒有超能力不代表誰比較好，不代表不夠努力，這只是生來不同。」

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反抗的挫敗，來自於不懂人心

The Gifted1+2（劇中角色說出中文名稱是天才生，又翻作特長生、超凡少年），描述泰國Ritha高中設置一個類資優班的制度，為了蒐羅並區隔出具有潛能、超能力的學生（資優生的概念），學校甚至還將學生分級（一部分仰賴成績分級），給予不同權利，整校的學生也為此折騰，想要上升到更好的班級。

第一季的內容主要著重在Gifted Class背後的不平等制度，主角Parawet試圖去反抗它，然而在接近結尾時他失敗了，他過度相信自己的能力，他試圖透過消除同學們的超能力來消除不平等，然而他卻沒有意識到沒有人願意放棄超能力，也沒有意識到這樣其實並不能讓不平等的制度就此消失，學校仍會分級，校長依然會用他的體制吸收更多新一代的the gifted，校長擅於蠱惑人心，不只是超能力，還有一部分是他掌握人心的弱點，懂得給人信念，第二季Parawet才領悟到不是摧毀校長給出去的信念（或者說教育體制讓我們相信的信念），而是創造一個更好的，更值得我們去相信和追尋的信念。

第二季，角色們逼宮校長，逼他廢除學校不平等的制度，然而卻在此時，學校和教育部的權力爭鬥進入校園，一種專門針對the gifted的藥劑出現，並被廣佈校園，新一屆的gifted class幾乎全體中標。故事追溯到校長的野心，他想奪得教育部的權力，並想透過藥劑來控制全國具有潛能的學生，他聲稱這是為了國家好，但實則是為了確保自己創造的體系，並以此維持和提昇自我地位。他也一直相信人有高低，寧願犧牲更差者。

在兩季中，Parawet經過無數次挫敗仍詢問一個問題，「我們那麼認真讀書是為了什麼？」最終他有了答案，「是為了自由」，其實我想這兩季指涉的其實很清楚，就是學校和國家間的共謀，他們掌握資源和權力，確保學生能被國家利用，若被擯出校園，代表的是會失去許多機會。另外一層就是在指泰國「某些掌權人士」為了自己的利益，私下犧牲不少人命，只為了鞏固自己權力，並試圖透過國家的力量確保自己的力量不會消失，透過制度化，讓人民忘記始作俑者是誰。

我們那麼認真讀書是為了什麼？是為了自由，擁有更多過去被遮蔽的選擇，是為了能過我們想過的生活，走上自己想走的路，無論在多重選擇背後結果是什麼，我們都至少還有選擇（不是被學校安排的、不是被國家挑選過的），我們能選擇要還是不要，我們不會因此受到懲罰、放棄、沉默以對，甚至因此失去性命。

另外，Parawet和Wave為什麼第二季之後就飄出濃濃腐味....（不過如果可以為另一個人這麼兩肋插刀，願共甘苦，管他是什麼關係呢？），本來以為是Parawet和Namtarn有機會在一起欸。

很喜歡Ohm說的：「有沒有超能力不代表誰比較好，不代表不夠努力，這只是生來不同。」

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咁cute？咁sweet？！咁動人？！！

雖然阿田很渣，阿牧很瞎，但還是很愛他們，可能因為多少可以理解他們採取的行動，或者我就是賤。

嗯...，我其實最喜歡的角色不是田or牧，反而是Louis，雖然一開始很輕浮（這個詞感謝于翔提供），但作為旁觀者，我都好清楚他的感覺，他只是沒有能夠信任、依止的地方，雖然他沒有同梓芊拍拖還無縫接軌Francesca，讓我有點錯愕，那他之前的真心是去哪了？但他也表示Francesca教會他「愛一個人不一定要佔有」。

只要是自己，和誰都可以（借用我高中時寫的一句話），領悟的契機也不是看原本是誰，這也是為什麼我為什麼算蠻喜歡央掘魔羅的故事，雖然他殺了九百九十九個人，但還是有可能覺悟的，只要起頭，凡事不難，只要看何時願意認真。

然後我覺得主題曲真的很重要，即使劇情內容幾乎忘去，一首歌的旋律就能帶人回去，像是GMMTV的My Tee，片尾曲一響，清純的高中少男之心就碎了，又或是2gether裡的每首Scrubb樂團的歌，每首我都爛熟於心，甚至比劇情還熟，有些快樂，有些哀傷，有些歌宜喜也宜悲。而這劇的主題曲《突如其來的心跳感覺》有打到我，可能也是因為歌詞的語言比泰文更好理解，所以那種情感迷惘狀態還蠻能理解的，只不過這部劇的任意配對有點太沒節操了吧！！

然後我很喜歡這句：「香港有星星看的嗎？」現實中的浪漫？

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親子間的愛可以無比扭曲

雖然很狗血但是莫名其妙看完三季。

演千瑞珍的金素妍真的世紀美人，他的顏面控制也很超人，這個角色很在意他人目光，即使內心驚濤駭浪，都會掛著微笑，因為悲痛便會忍著眼淚，努力地笑，若眼淚仍流落，他就會用手輕揩，好像什麼事情都沒有發生過，但淚卻還在眼眶打轉，泫然欲落。

如果有看這部劇的人，有沒有人要討論一下XD我覺得這部劇起因雖是校園霸凌和社會階級差距，但收尾卻是落在親情的崩壞和互相成全，母親對孩子無條件的愛其實才是這裡面角色間勾心鬥角的主因，而愛的表達方式，愛本身具備的價值觀都會影響母親和孩子間的關係，以及孩子的成長如何變形。雖然是有點意外的結尾，但是未嘗不可？

然後我超愛羅愛嬌這個角色（雖然幾乎沒出場過）。

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土生華人的文化在這裡面彷彿只剩下裝飾的功能

比極道好看太多太多，人物的情感、個性和情節都蠻有意思的。

但因為背景設定在19世紀的馬來亞，對於演員之間不協調的中文腔調（台灣、北京、馬來亞、粵語、美國等腔調）以及話語（有些太現代，有些太書面）讓觀眾我蠻混亂的，如果可以再協調一些更好，不然實在有些不合理（我也在思考自己創作關於這部分的狀況）。

另外，一個評論說的蠻好的，他覺得土生華人的文化在這裡面彷彿只剩下裝飾的功能，的確，馬來亞華人的境遇、生存方式在故事裡被淡化在背景之中，幾乎對於劇情沒有什麼作用。

然後黃姵嘉我真的好愛，之前看過他演客語劇《台北歌手》角色傳遞的情感和遭遇蠻讓人動容，這次的角色偏向俏皮和純真，也讓我看得很愉快，然後覺得Janet意外適合馬來亞華人的角色！

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抵抗命運的過程

女主角意外被拉到漫畫世界中和男主角相遇，而男主角為了擺脫身為漫畫角色的宿命，努力來到現實世界，使李鍾碩成了名符其實的「撕漫男」，但這個哏在1985年A-ha的歌曲Take On Me（Steven Barron執導）就已經出現過了，女主角被漫畫的男主角吸引被帶進來，兩人產生浪漫情愫，而後男主角和其他漫畫人物爭鬥，女主角被迫離開，只能透過漫畫知道劇情。同個類型的我還想到相愛穿梭千年，透過史冊知道對方的發展（這類劇情都有點典型羅曼史）。

然後，這部好看的地方除了一開始女主角對男主角亂來，男主角苛刻調侃外，還有角色對作者的抵抗，姜哲試圖掙脫畫家設定的命運和設定，甚至力量足以打開兩個世界的通道，並讓他真的順利遇到改變人生宿命「變數」，相當有意思。

這部可以說是相當經典且有人氣嗎？題材上採取的網漫可以說是蠻有韓國特色的，台灣也曾流行過，現在漸漸讀者似乎沒有再那麼多了，可能不習慣付費制的緣故有可能，就像台灣的網路小說也走向付費制（除了鏡文學）。然後衛視又要重播這部了。唉，唱主題曲的鄭俊英後來也黑掉了，可悲可嘆。

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第一人稱的敘事

改編自網漫，主角是一個單戀青梅竹馬十年並具有先天心臟疾病的18歲少女殷端午，他有天發現自己是漫畫人物，決定試圖抵抗作者強加在自己身上的角色設定（或可說命運）。

這部比起同樣是網漫世界題材的《W》角色刻劃和情節交代上更完滿細膩，雖然角色的長相剛好都不在我的點上讓我一開始很難沉浸，但人物性格和劇情推進還是將我拉近戲劇世界中。

不過最後此作讓角色只能在下一個漫畫家妄想執著的作品中再度重生然後相遇，這一點實在讓我有些無語，因為「劇情到底能不能被角色改變而非作者決定」，這個命題還是被模糊掉了。

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色調黑暗的場景很多

大海的寧靜只是表面而已。

故事設定在已然各處缺水的全球蠻有趣的，催化了對人民隱瞞秘密的政府、資源稀缺造成的等級差異這些蠻平常的設定。

氛圍和色調上的確偏向「寧靜」和「深海」的感覺，其實就是節奏不快，亮度超暗，有時候根本看不清楚畫面。不過故事我尚算喜歡（嗎？）

對我來說比較有意思的是主角，他從一開始的表情就是「全世界都欠我」的疲憊感，總覺得韓國人好像很擅長表現這類型的狀態，而且不諱忌在影視作品被看見這樣的狀態。

另外，小小抱怨，雖然重新看到李準我很開心，但是這個角色是Hello？另一部不可殺的角色是Hello？為什麼都是這麼極端的角色，還是因為觀眾越來越偏好看情勢險峻的戲劇情境和裡頭的極端人物和其行動呢？

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一時之選

陪伴我每週五晚上的Pran和Pat，Nanon和Ohm，真的很愛你們，還有導演Aof，真的幾乎每集都帶著笑容和淚水（可能因為我代入太強）。

故事背景其實有點無謂（一開始我覺得啦），兩個敵對家庭下的兩個孩子，從小被告誡不可以成為朋友，卻逐漸從敵對到互相理解對方，甚至愛上對方。

我很喜歡這作品一個很大原因是，Pat這個角色很像我一個朋友，Pran某程度蠻像我個人的（但我沒有潔癖！），親近感很強，他跟Pran的互動很有既視感，但不像影劇裡，兩個人袒露心意，畢竟已經錯過產生那種衝突線的歲月了，我委實太過彆扭。

另外，我很喜歡Nanon和Ohm，前者是非常喜歡他個人和Chimon還有Ohm的相處，還有看待彼此的方式，他是真的愛這兩個人。後者從青少年起便出演過很多BL作品，上一部我看到的是悲劇，這次一定要看到他得到幸福。也許我入戲太深，把他們演藝生涯和角色想在一起，不過也要怪GMMTV，給他們的角色就是他們這個年齡，Nanon甚至在考慮要不要休學，因為要兼顧工作（他是GMM的太子爺，下一年也有四個作品）和GPA。

對於泰國的CP經濟，我也漸漸冷靜看待了，尤其是GMM他們一直亂拆CP，心都涼了。

雖然這作品的人物關係和角色很收束，鏡頭也很多顆都非常近，也顯得場景的氛圍相對沒那麼出來，比如他們總是吃餛飩或吃咖哩的地方，那邊我總沒辦法感覺出什麼來，感覺有點太...沒有風格了嗎？還是是因為環境音幾乎沒有（？）

再吐槽一個，導演很喜歡讓Ohm脫，但Nanon總是包緊緊，沒有機會反過來嗎？

最後一集拉開四年時間來處理，也有點讓人無言，雖然後面有圓回來，驚喜到我，但覺得處理上稍稍輕巧了點，避開那些可能延續的衝突。

但我真的好喜歡，一時之選啊。

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